avec les histoires en relais, les enfants s’essaient à créer leur propre situation initiale … choix du personnage /du caractère /  du lieu / objet /……

https://youtu.be/7MjcqwQ6O_g

l’histoire de Tornado , le cheval continue sur sa lancée …

à suivre ……

l’histoire du singe Coco est terminée, vous pouvez la découvrir dans le livre virtuel !

https://madmagz.com/fr/magazine/1039930

FELICITATIONS A TOUTES LES ENSEIGNANTES ET AUX ENFANTS POUR AVOIR REUSSI A REALISER UNE HISTOIRE EN RELAIS !

les classes de Gracia et de Mme Merlin ont  poursuivi l’histoire de la princesse  :

C’est maintenant à la classe de Maribel Espagne de poursuivre….

à suivre……

bien que le projet ne soit pas terminé, nous avons voulu savoir ce que les enfants  pensaient de ce projet.

à la question  » qu’avez vous préféré dans le travail avec les correspondants espagnols autour du livre d’Alicia Patapam » ?

• – fabriquer le livre d’Alicia Patapam en français » (Martin, Baptiste, …)
• – taper à l’ordinateur ( Evana, Camille, Adèle,..)
• – faire des crêpes avec nos copains ( Louna, Kalvin, Mylan, Mahé,….)
• – se déguiser pour faire l’histoire du petit chaperon rouge et d’Alicia Patapam ( Maëlyss)
• – chanter en espagnol (Baptiste, Ilan, Marceau,……)
• – travailler avec les contes, ( Elyn)
• – lire les livres préférés ( Marceau)
• – faire l’histoire du petit chaperon rouge avec les marionnettes ( lily, Martin, Léo G,….)
• – le défilé devant les copains ( Noa, Nina)
• – faire les dessins d’Alicia Patapam et du livre ( (Nina)
• – Tout ! ( Timéo)
• – parler espagnol (Louis )
• _quand Alicia est arrivée dans la classe ( Léo B)

chez nos amis espagnols :

• inventer des contes,
• la recette du gâteau  de la sorcière
• dessiner,
• chanter en français…
• recevoir et écrire des lettres(cartes),
• nous voir par l’ordinteur

 » et maintenant qu’est ce que vous aimeriez encore faire ? »

•  faire la page du chat botté pour finir le livre d’Alicia ( Ilan)
• – fabriquer un objet ( Louis)
• – j’aimerais jouer avec ( Axel ) jouer à la poupée avec eux ( Lily)
• – que les espagnols viennent ici ( Ilan)
• – échanger des livres avec eux ( Marceau)
• – qu’on aille en Espagne ( Axel)
• – apprendre de nouvelles chansons ( Lily)
• – faire la date avec eux tous les matins (Louna)

et chez nos correspondants :

• se promener avec eux dans le parc
• manger   avec eux
•  faire une sorcière en  peinture avec eux
•  qu’ils(elles) viennent dans  notre classe  pour  faire du théâtre
• échanger Alicia de nouveau
•  voir  un français  dans notre classe
•  visiter  Jaen tous  ensemble
•   avoir une carte de France avec moi

lors des vacances, Alicia Patapam espagnole était allée visiter une exposition de ESCHER avec la maîtresse. elle nous avait envoyé des photos et l’une d’entre elle nous a plu.

https://drive.google.com/file/d/0Bx2P0OQtj24xM3g2aXVEQTlpTTA/view?usp=sharing_eip&ts=58bc3c43

Nous avons essayé de réaliser quelque chose de ressemblant ( traçage de traits à la règle , remplissage des intervalles à l’encre de chine)

début mars, nous avons inventé un début d’histoire que nous avons envoyé à nos correspondants. ceux ci ont envoyé une suite qu’il nous ont fait parvenir

Pour poursuivre l’histoire , nous avons cherché plein d’idées possibles avant d’en garder une et de la développer.

voici les 3 premières étapes de l’histoire de la sorcière

https://twinspace.etwinning.net/24604/pages/page/213793

chacun a eu son rôle : taper le texte à l’ordinateur, faire le dessin correspondant au texte et le mettre en couleur avec la technique choisie ( peinture, craie grasse, Pastelle sèche ..)

les copains espagnols et nous mêmes avons pu déguster les crêpes …… elles étaient trop bonnes !

Nous sommes fiers d’avoir réalisé quelque chose en commun avec nos copains!

aujourd’hui, nous avons fait une visioconférence avec nos copains espagnols.

pour l’occasion, nous nous étions déguisés. Nous leur avons présenté nos costumes, puis nous leur avons expliqué comment préparer de la pâte à crêpes. De chaque côté, nous avons réalisé la pâte à crêpes en même temps. il n’y a plus qu’à les faire cuire et à les manger demain !

enfin, avant de nous quitter , nous avons chanté la chanson de l’éléphant et comme ils connaissaient la chanson, nous avons chanté tous ensemble.

https://youtu.be/m4VwrRZ4WgM

encore une visioconférence réussie !!!

lundi prochain, nous ferons une visio conférence avec nos amis espagnols.

lors de celle-ci nous réaliserons de la pâte à crêpes en simultané.

nous allons leur dire comment faire. Pour cela, Mme Thorond est venue nous aider.

https://youtu.be/LkF-zp4Cz6Q