participation de nos conseillers pédagogiques

Visites virtuelles : 15 musées à explorer depuis votre canapé pendant le confinement

https://creapills.com/musee-monde-visite-virtuelle-internet-20200318?fbclid=IwAR1SqXqs02WWWF4WdYKpG7K7pqHnDnL79pVHY-XKZvFxedRUV65Td5XWrmk

 

Un défi artistique à réaliser en famille.

Pour chaque jour, une proposition est déclinée afin de créer un rituel artistique et culturel.

lundi : une œuvre d’art

mardi : un poème

jeudi : des musiques et une chanson

vendredi : des ateliers de création à pratiquer avec toute la famille.

Première thématique : LES FLEURS

https://fr.padlet.com/isabellebrongniart/w2z7ht8uiqry

Le groupe départemental littérature de jeunesse a créé un mur virtuel avec des ressources (livres animés, racontés …). Ce mur est évolutif et sera régulièrement alimenté.

https://padlet.com/aline_courcol/4qohzbv5dnez

 

Mr Juda,conseiller pédagogique en EPS  vous a choisi des vidéos …

Le cerveau dans la main; à partir de 6 ans

https://www.youtube.com/watch?v=9aONSCU9v_w&feature=youtu.be

Médiation pour les Tout petits

https://www.youtube.com/watch?v=bna0mdS4U0k&feature=youtu.be

et BONUS:une séance de cinéma pour vous détendre en famille ce weekend : le cirque du soleil

https://www.youtube.com/watch?v=nQ5eUJNXrMw&feature=youtu.be

 

H comme….. Hippopotame et I comme …………. Impala

et voic les 2 lettres du jour( et du week end.)

le H comme Hippopotame ……….je vous laisse voir sa fiche documentaire dans votre pochette que vous avez eu hier.

voici le mien ! HI HI HI

j’attends les vôtres !

et le I  comme Impala :

L’impala est une espèce de mammifère . Ce sont des animaux diurnes  (ils vivent le jour) 

On le retrouve principalement à l’est de l’Afrique centrale et du sud (notamment en Afrique du Sud, en Angola, en République démocratique du Congo, au Rwanda, en Ouganda et au Kenya).

Les impalas ressemblent à des gazelles ou des antilopes et mesurent généralement de 1,10 m à 1,50 m de longueur.

L’impala est une antilope, réputé pour sa vitesse et son agilité à bondir. L’ouie et l’odorat de l’impala sont complétés par une vue excellente. Le mâle, comme la femelle, est d’un brun rougeâtre sur le dos et beige sur les côtés. Le ventre de l’impala de même que ses lèvres et sa queue sont blancs.  Il faut aussi mentionner leurs lignes noires uniques à chaque individu au bout des oreilles, sur le dos de la queue et sur le front.

Les impalas sont des bons coureurs qui peuvent sauter des distances impressionnantes de plus de 10 mètres de longueur.

Les impalas vivent dans les savanes où l’herbe abonde. Ils peuvent se satisfaire de l’eau contenue dans l’herbe

Les léopards, guépards, lions, lycaons sont ses principaux prédateurs.

L’impala est un ruminant et est donc herbivore

voici mon Impala au milieu de la savane…comment le trouvez vous ?

 

poésie..

des  enfants  m’ont envoyé une vidéo en train de réciter la poésie(malheureusement je n’arrive pas à les mettre sur le  blog , mais par contre quel  plaisir pour moi de vous entendre !) …j’attends les autres …

félicitations à

Suzie  / Romain /Cléa

c’était parfait ! votre image vous attend à la rentrée!

merci Cléa pour ton poisson d’avril !

G comme…. Girafe ou G comme…… Griot mais aussi G comme…. Guépard

ce matin, Alicia et Amina sont venues à l’école avec moi. et regardez un peu avec qui elles s’amusaient pendant que je préparais votre travail …

VOICI LA MIENNE…..comment ça , elle est bizarre!

 

dans la pochette que j’ai remise à vos parents, il y a une nouvelle histoire : l’histoire du cousin d’Amina : il s’appelle Paa. Vous allez voir il lui arrive une drôle d’histoire !

 

alors aujourd’hui nous sommes arrivés à la lettre G :  G comme   Girafe : beaucoup ont déjà pris de l’avance  et ont déjà réalisé cette page !

mais en Afrique il y a un personnage qu’on appelle GRIOT .

Le mot «griot» vient probablement du portugais «criado» qui signifie : éleveur, éducateur, enseignant.

Dans toutes les sociétés africaines qui sont dépourvues d’écriture, le griot est le détenteur de la mémoire.

C’est le dépositaire des souvenirs du peuple. Il lui revient de retenir et de retransmettre l’histoire, la généalogie, les contes.

Un griot s’accompagne généralement de la cora, une sorte de harpe à 21 cordes.

Ne devient pas griot qui veut : l’apprentissage se fait auprès d’un maître qui transmet la connaissance et le savoir.

On fait partie de la caste des griots ; être griot est une histoire de famille : la transmission se fait de père à fils et de mère à fille.

Quand un griot domine les autres, on le nomme « Béléntigui », c’est à dire détenteur du spectre.

Le Béléntigui connaît l’histoire de la fondation des villages et de toutes autres relations qui sévissent dans les communautés.

Il est le conservateur de tous les arts et de la culture propre à chaque village.

C’est le procureur et le juge de leurs conflits aux procès.

 

Mais  aussi  G  comme…..  Guépard

Le guépard est un félin vivant en Afrique et dans quelques rares régions du Moyen-Orient. Taillé pour la course, le guépard a une allure svelte et fine, avec de longues pattes fines aux griffes non rétractiles. Entièrement tachetés de noir sur un fond fauve à beige très clair, ses petits arborent également une courte crinière.

Il est considéré comme l’animal terrestre le plus rapide au monde, avec une vitesse pouvant atteindre 110 km/h.

Son régime alimentaire est carnivore, essentiellement constitué de mammifères de moins de 40 kg, tels des gazelles, impalas, de phacochère, lièvres, lapins, antilopes naines .

poisson d’avril

J’ai reçu des poissons mais j’attends les blagues !

Bonjour maîtresse et les copains

aujourd’hui on a pas oublié le poisson d’avril. J’ai même fait une farce à papa et maman en leur collant un poisson dans le dos…et pour la blague j’ai fait croire à maman qu’elle avait une araignée dans les cheveux…elle déteste ça. Juliette

 

dommage, Cléa,  que je ne puisse pas mettre de vidéo sur  le blog !

 

finir notre dernière expérience sur l’air …

avant que l’on se retrouve confiné, nous avions commencé tout un travail sur l’air.

Nous avions commencé à faire bouger des ballons de baudruche dans la salle de jeux en utilisant différents moyens pour faire avancer le ballon en déplaçant l’air. Puis nous avions fait la même chose dans la classe en essayant de faire déplacer une balle de ping pong..

ensuite certains d’entre vous , ont eu l’occasion de faire un « expérience » avec moi mais pas tous!

alors je vous propose de (re)  faire cette expérience : il s’agit de réussir à mettre un verre  au fond du bac et de le ressortir sans que le  sopalin qui soit au fond du verre soit mouillé!

attention, ceux qui l’ont déjà fait , vous ne donnez pas la réponse tout de suite, remplacez la maîtresse et faîtes faire cette expérience à  vos sœurs et frères / votre maman , votre papa !

il faut que l’air repousse l’eau, et empêcher l’eau de rentrer pour mouiller le sopalin!

réfléchissez bien !

et comparez

quand on a travaillé sur l’eau vous avez dit :

l’eau c’est mouillé => et l’air ?

l’eau ça coule => et l’air?

l’eau , on ne peut pas la transporter dans les mains=> et l’air?

l’eau , on peut la transporter dans une bouteille, pot, .. => et l’air,

l’eau n’a pas d’odeur => et l’air?

l’eau elle est transparente => et l’air?

 

 

 

F comme …..flamboyant

F comme… Flamboyant

je mets la fiche sur ce site pour que tout le monde puisse la lire

LE  FLAMBOYANT

voici ma page ,…..et  la vôtre comment sera t-elle ?

ilyna